Comme Poudlard, l'école primaire de Greensboro a un système de maison

Ava Hunter (à gauche) compare les bandanas avec ses camarades de classe de la maternelle d'Erica Abondolo après la cérémonie d'intronisation de la « Giraffe Nation » le premier jour d'école lundi à Jesse Wharton. La couleur de chaque mouchoir correspondait à l'une des quatre équipes dont les étudiants feront partie pendant leur séjour à Jesse Wharton. Il s'agit d'une variante du « système de maison » au Royaume-Uni, une tradition scolaire familière à de nombreux Américains grâce aux romans et aux films de Harry Potter.

L'élève de la maternelle Ruth Harrison agite son bandana orange lors de la cérémonie d'intronisation de la « Giraffe Nation », le premier jour d'école lundi. Harrison sera dans la tour orange, ou Rothschild, pendant son séjour à Wharton.

Les élèves de la maternelle écoutent Adam Dovico expliquer comment les élèves seront intronisés à « Giraffe Nation » le premier jour d'école.

L'élève de la maternelle Easton Alvey réagit en dévoilant son bandana violet lors de la cérémonie d'intronisation de la « Giraffe Nation » le premier jour d'école. Alvey sera dans la tour violette, ou Kordofan, pendant son séjour à Wharton.

GREENSBORO — Orange, violet, bleu, vert.

Lundi, les élèves de la maternelle de l'école élémentaire Jesse Wharton ont ouvert des boîtes blanches pour révéler des bandanas colorés. La couleur de chaque bandana correspondait à l'une des quatre équipes dont les élèves feraient partie pendant leur séjour à Jesse Wharton, aux côtés des élèves plus âgés déjà triés et du personnel de l'école.

"Je suis tellement excité d'en avoir un!" s'est exclamé Jayden Russell, un élève de maternelle.

Lundi était le premier jour d'école pour la majorité des quelque 68 000 élèves de la maternelle à la 12e année des écoles du comté de Guilford, selon une porte-parole du district, qui a déclaré que la journée s'était bien passée.

À Jesse Wharton, les équipes sont un moyen pour l'école d'alimenter une compétition amicale tout en reconnaissant les étudiants pour leurs efforts impressionnants et leur comportement positif.

Il s'agit d'une variante du « système de maison » qui est une tradition du Royaume-Uni. De nombreuses personnes aux États-Unis le connaissent peut-être grâce aux romans et aux films de Harry Potter, qui se déroulent dans une version fantastique d'un internat britannique.

Le système de Jesse Wharton présente à la fois des similitudes et des différences par rapport à ce qui est décrit dans Harry Potter.

Tout d'abord, le tri en équipes se fait par hasard chez Jesse Wharton, alors que chez Harry Potter les élèves sont magiquement répartis en fonction de leurs traits de caractère.

Dans Harry Potter, les « maisons » sont littéralement les quatre zones différentes où vivent les étudiants, et ils suivent généralement les cours avec d'autres étudiants de leur maison, parfois en combinaison avec l'un ou l'autre groupe.

Ce n'est pas le cas à Jesse Wharton, car les classes normales restent le principal regroupement d'étudiants et chaque classe comprend un mélange d'étudiants de différentes équipes.

L'aspect équipe chez Jesse Wharton consiste davantage à concourir pour gagner des points attribués par le personnel.

Tout comme dans Harry Potter, les élèves peuvent gagner des points pour leur équipe au cours de la vie quotidienne à l'école. Certaines des façons d'y parvenir consistent à faire preuve d'un bon caractère ou d'un bon comportement, ou peut-être d'une réussite scolaire. Par exemple, Jaylon Terrell, élève de quatrième année, qui est un fan du système de tours, se souvient d'une époque où il était reconnu pour sa gentillesse et son attention. Le personnel peut également gagner des points pour son équipe, a déclaré la directrice Merrie Conaway, comme peut-être que les enseignants obtiennent des points pour avoir rendu rapidement leurs notes. L'équipe qui a le plus de points chaque trimestre mérite une célébration.

Une autre caractéristique unique chez Jesse Wharton est la façon dont les équipes sont nommées.

La mascotte de Jesse Wharton est la girafe, et un groupe de girafes est appelé une tour, c'est pourquoi l'école appelle les quatre équipes différentes des tours.

Chaque tour porte le nom d'un type différent de girafe : le vert est Thorncroft, le bleu est Masai, le violet est Kordofan et l'orange est Rothschild.

Conaway a déclaré que Jesse Wharton avait décidé de développer son système de tours il y a quelques années, lorsque l'école reprenait l'enseignement en personne après avoir été séparée en raison de la pandémie de COVID-19. Conaway a déclaré qu'elle et les autres chefs d'établissement cherchaient des moyens de rendre l'école attrayante. Ils voulaient aider les gens à mieux se connecter à l'école pendant une période de déconnexion.